¿Sabemos cómo estudiar?

Frecuentemente se les exige a los alumnos el hábito del estudio, ¿pero realmente sabe el maestro cómo estudiar?

El aprendizaje es el cúmulo de experiencias reutilizables en el futuro, lo que ayuda al individuo enfrentar las situaciones específicas. Según varios autores, son cinco las habilidades para lograr el aprendizaje:

Observar
Comparar
Relacionar
Clasificar
Describir

Llama entonces la atención que el describir sea una de las habilidades del aprendizaje, siendo ésta entonces el poder expresar a los demás las características del objeto de estudio. La enseñanza es pues un proceso cíclico, donde el maestro reafirma sus conocimientos a través de las descripciones que puede hacer de los objetos de estudio a su clase.

La clave radica en comprender estas actividades y propiciarlas dentro del salón de clase. El maestro puede preguntarse; ¿en esta clase, mis alumnos pudieron obervar el tema?, ¿compararon y relacionaron los conceptos?, ¿clasificaron? y lo que es más importante ¿pueden enseñar el tema?.

La enseñanza no se centra en el objeto de estudio, sino en una versión integradora del objeto de estudio, logrando con ello que los alumnos puedan contextualizar y relacionarse con él.

Las estrategias didácticas logran que los alumnos se integren en esta dinámica y propician las habilidades del aprendizaje.

¿Es usted maestro?, ¿utiliza estrategias de aprendizaje?, ¿podría compararlas y relacionarlas?, ¿las clasifica?... ¿podría enseñárselas a sus colegas?

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